Fase 1: Presentación

Somos Andrea, Marc y Laura y somos el grupo Symbols del concurso de LSdreams, y este es el blog donde vamos a ir colgando fotos, vídeos, y entradas para explicar cada fase del concurso, los avances que vayamos realizando, los resultados, ventajas, inconvenientes, y cualquier situación que pueda surgir durante la duración del concurso.

Vídeo de presentación:

                                          

Brainstorming + DAFO

QUEREMOS UNA ESCUELA INCLUYENTE

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

Falta de inclusión de las personas con discapacidad auditiva en los colegios convencionales.

BRAINSTORMING

-Que los niños pequeños aprendan el lenguaje de señas.

-Que se empiece primero con el abecedario, después con dibujos y finalmente palabras.

-Aprender una canción al final.

-Que en vez de niños pequeños, sea gente joven de nuestra edad.

-Que se dedique 1 hora semanal de clase para poder hacer todas estas cosas: que se tomen notas para poder aprender.

-Nosotros enseñamos el abecedario a niños de 1ero de ESO.

-Necesitar un especialista de lengua de señas españolas.

-Para lograr la sensibilización: organizar actividades didácticas y que así sea más fácil y entretenido aprender.

CONCLUSIÓN

Sensibilizar a todo el alumnado y que aprendan el lenguaje de señas para que así puedan comunicarse con los alumnos con discapacidad auditiva, de forma que se produuzca su inclusión.

 

DAFO

D: debilidades

A: amenazas

F: fortalezas

O: oportunidades

D -Tiempo,que la organización no lo permita, que no haya recursos.	A -Que algun joven rechace el proyecto, que se bromee y se haga un mal uso.
F -No solo atención a sordos: igualdad, inclusión, y dentro de esta inclusión, la sensibilización.	O -Podemos llegar a más grupos de la sociedad, escolares y familiares, y que la escuela puede ser el prototipo modelo para más instituciones.

COLABORADORES